|
|
Звіт керівника
Управління освіти Кропивницької міської ради Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №42 «Ювілейний» комбінованого типу
Управління освіти Кропивницької міської ради Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №42 «Ювілейний» комбінованого типу
ЗВІТ
директора Дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №42 комбінованого типу
Божої Вікторії Олександрівні перед колективом та громадськістю 09.06.2023
Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України
Мета :
Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача.
Завдання звітування: {C}1. {C}Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом. {C}2. {C}Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.
Порядок денний: {C}1. {C}Звітування керівника ДНЗ №42 про свою діяльність перед учасниками навчально-виховного процесу ДНЗ, батьками та громад кістю. {C}2. {C}Результати підготовки ДНЗ до нового навчального року. {C}3. {C}Обговорення звіту (виступи батьків, членів колективу та громадськості). {C}4. {C}Робота закладу в літній оздоровчий період.
Дошкільний навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України: {C}- Конституції України, {C}- Закону України «Про освіту», {C}- Закону України «Про дошкільну освіту», {C}- «Положення про дошкільний навчальний заклад», {C}- Базового компоненту дошкільної освіти України {C}- Закону України «Про охорону праці» {C}- Закону України «Про цивільну оборону» {C}- Закону України «Про дорожній рух» {C}- Закону України «Про відпустки» {C}- Закону України «Про мови» {C}- Базової Програми розвитку дитини дошкільного віку «Дитина» {C}- Програми «Освіта. Україна XXI століття», а також, відповідно власного Статуту, Програми розвитку та річного плану роботи.
Головною метою дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку. Дошкільний навчальний заклад діє згідно з Конституцією України, Конвенцію «Про права дитини», Законом України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарно-епідеміологічних норм», концепцією про дошкільне виховання, Статутом, «Колективною угодою між адміністрацією, профспілковим комітетом та трудовим колективом», Правилами внутрішнього розпорядку, Посадовими інструкціями, Інструктивно-методичним листом «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі». Порядок діяльності ДНЗ визначений «Правилами внутрішнього трудового розпорядку», посадові обов’язки персоналу є в наявності, відповідають нормативним вимогам, затверджені директором ДНЗ. Загальні відомості про навчальний заклад Найменування навчального закладу: «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 42 «Ювілейний» комбінованого типу (далі ДНЗ № 42«Ювілейний» » Форма власності: Комунальна Юридична адреса навчального закладу: м. Кропивницький , вул. О.Теліги,77
Мова виховання та навчання: українська Наповнюваність за проектом: 140 дітей Наповнюваність на 2022-2023 н.р. у навчальному закладі: 174 дитини • ЗДО №42 працює за п’ятиденним робочим тижнем з 8 год 00 хв до 19 год 00 хв. • Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається з 01 вересня і закінчується 31 травня наступного року. • З 01 червня по 31 серпня триває оздоровчий період Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей; формування їх особистості , розвиток творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту; виховання потреби в самореалізації та самоствердженні. У дошкільному закладі функціонують 8 груп для дітей дошкільного віку, 2 групи раннього віку. Зараховування дітей до дошкільного закладу здійснюється на підставі заяв батьків, медичної довідки про стан здоров'я дитини, ксерокопії свідоцтва про народження дитини, згоди про збір і обробку персональних даних. Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення. План роботи схвалюється педагогічною радою закладу, затверджується і погоджується з управлінням освіти. Безпосереднє керівництво дошкільним закладом здійснюю я, директор , згідно зі Статутом. Я, Божа Вікторія Олександрівна , 1969 р. н., освіта вища педагогічна, загальний стаж роботи 32 р , з 2008 року - очолюю колектив ДНЗ №42 «Ювілейний»». Я, як директор: {C}- Відповідаю за реалізацію завдань дошкільної освіти , Визначених Законом України « Про дошкільну освіту», та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту й обсягу; {C}- Здійснюю керівництво діяльністю закладу відповідно до його Статуту й законодавства України; {C}- Відповідаю за збереження матеріально - технічної бази закладу; {C}- Приймаю на роботу та звільняю з посади працівників закладу при потребі; {C}- Несу персональну відповідальність за зберігання та обробку персональних даних працівників, та дітей; {C}- Дію від імені закладу, представляю його в усіх державних органах, на підприємствах, в установах та громадських організаціях {C}- У межах своєї компетенції видаю накази, обов'язкові для виконання працівниками закладу.
{C}1. {C}Робота закладу дошкільної освіти в умовах воєнного стану В умовах воєнного стану найбільшої актуальності набули системи комунікації з дітьми, їхніми батьками, сім’ями, педагогами, що дають змогу встановити швидкий обмін інформацією, мобільність зворотного зв’язку. У період з вересня 2022р по червень 2023 року адміністрація закладу та педагоги організовували взаємодію всіх учасників освітнього процесу постійно оновлюючи та поповнюючи інформаційне наповнення сторінки у спільноті Фейсбук, використовуючи ресурси онлайн-освіти: публікації психолого-педагогічного та методичного спрямування, зокрема на сайті МОН «Сучасне дошкілля під крилами захисту», матеріали, які розміщені на платформі розвитку дошкільнят НУМО, рекомендовані онлайн матеріали та відео, підготовлені МОН, ДУ «Український інститут розвитку освіти», ЮНІСЕФ, порталу ПЕДРАДА та ін. Також ефективними були: завдання і рекомендації для батьків щодо роботи з дітьми відповідно до їхнього віку, які розміщувалися на сторінці ЗДО в спільноті Фейсбук; інформаційно-освітні та психолого-педагогічні поради, які висвітлювалися в створених групах з батьками, вихователями в соціальній мережі Viber.
{C}2. {C}Впровадження внутрішньої системи забезпечення якості освіти Адміністрацією закладу реалізація впровадження внутрішньої системи забезпечення якості освіти яке ґрунтується на таких засадах: {C}- Планування розвитку освітньої системи ЗДО зумовлено необхідністю кардинальних змін, спрямованих на підвищення якості і конкурентоспроможності закладу освіти, вирішення стратегічних завдань, що стоять перед колективом закладу в нових економічних і соціокультурних умовах. З цією метою розроблено Стратегію розвитку закладу дошкільної освіти №42 «Ювілейний», яка визначає стратегічні пріоритети розвитку установи, започатковує організаційні шляхи реалізації, обґрунтовує ресурсні потреби, скеровує учасників освітнього процесу до реалізації ціннісних пріоритетів особистості, суспільства та держави на засадах європейських вимірів якості освіти. Одним з компонентів внутрішньої системи забезпечення якості освіти закладу дошкільної освіти закладу визначено напрям по створенню умов для формування здоров’язбережувального середовища, що передбачає залучення дітей до здорового способу життя в умовах ЗДО та сім’ї, формування мотиваційної установки на здоровийі активний спосіб життя педагогів і дітей. З метою реалізації даного напряму в Стратегії розвитку закладу дошкільної розроблено план заходів та визначено відповідальних осіб. В річному плані роботи закладу дошкільної освіти передбачено розділ «Охорона життя і здоров’я учасників освітнього процесу». {C}3. {C}Інклюзивні групи в дошкільному закладі Особливої уваги потребує середовище інклюзивних груп, зокрема по забезпеченню елементів доступності для осіб з особливими освітніми потребами та створення ресурсної кімнати в закладі. На сьогоднішній день в закладі забезпечено комфортний психологічний мікроклімат, який сприяє знайомству вихователя та інших педагогів із дітьми з особливими освітніми потребами та їхніми сім’ями з метою формування партнерських відносин та сприяння плавному й ефективному переходу до закладу дошкільної освіти та подальшого перебування в ньому. Досвід перебування дітей з ООП у закладі дошкільної освіти дає можливість вихованцям закладу навчатися емпатії, рівності, толерантності, багатоманітності, набуття знань щодо своїх прав, формування готовності до позитивної спільної взаємодії з однолітками. Якісна дошкільна освіта є синонімом інклюзивної освіти – освіти, яка передбачає участь в освітньому процесі усіх дітей і створює для цього відповідні можливості. Продовження роботи по створенню й підтримці сучасного освітнього простору для дітей з ООП , сприятливого для гармонійного розвитку особистості дошкільника як гаранту готовності до Нової української школи та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини. Дошкільний заклад забезпечує умови якісного інклюзивного виховання та розвитку дітей з особливими освітніми потребами. {C}4. {C} Персональний внесок керівника з підвищення рівня організації навчально-виховного пронесу у навчальному закладі.
Створення умов та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес
Планування роботи ДНЗ № 42 здійснювалося відповідно до Інструктивно - методичного листа Міністерства освіти і науки України «Планування роботи в дошкільних навчальних закладах» . Саме річним планом регламентувалася організація методичної роботи дошкільного навчального закладу, заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес. Для забезпечення системного підходу до реалізації завдань дошкільної освіти в ДНЗ функціонує методичний кабінет, який є науково - методичним осередком для педагогів та батьків. Під керівництвом вихователя – Крицької Л.А. педагогічний колектив має змогу здійснювати переорієнтацію всього освітньо - виховного процесу з навчального на розвивальний. Вихователі користуються сучасними науковими розробками, авторськими методиками, розробками занять, свят та розваг, матеріалами з досвіду роботи кращих педагогів, періодичними педагогічними виданнями . Методична робота в ЗДО була максимально гнучкою, сприяла підвищенню інноваційного потенціалу педагогів – у роботі з педагогами переважали інтерактивні форми методичної роботи, в яких мав можливість взяти участь кожний педагог. Ефективною формою методичної роботи стало проведення колективних переглядів занять. В ході відкритого перегляду, педагоги продемонстрували свою фахову майстерність, творчість, уміння цікаво і невимушено залучати дітей до пізнавальної та практичної діяльності за темою, підтримувати дитячу зацікавленість упродовж всього заняття. В полі зору методичної служби дошкільного навчального закладу уже упродовж кількох років вирішення проблем національно-патріотичного виховання. Виховання юних громадян нашої країни в дошкільному закладі здійснюється на засадах надбань та цінностей минулих поколінь, народознавства, етнопедагогіки, культури, традицій та історії українського народу. Методична служба закладу дошкільної освіти значну увагу приділяла виконанню Закону України «Про засади державної мовної політики» та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови. Вся ділова документація в ЗДО велась державною мовою з дотриманням нормативних вимог. Педагоги мають достатній рівень володіння державною мовою. Педагогам дошкільного закладу надана можливість впроваджувати різні форми підвищення фахового майстерності: самоосвіта, взаємовідвідування методичних заходів, колективні перегляди, використання кращого досвіду вихователів садку, району, міста, проходження курсів підвищення кваліфікації Організація різних форм виховної роботи Навчально - виховний процес у дошкільному закладі здійснюється відповідно до програми виховання дітей раннього віку та програми навчання та виховання дитини від двох до семи років «Дитина». Рішення про вибір програм обговорено й схвалено педагогічною радою закладу. Учасниками навчально - виховного процесу ДНЗ є: діти, педагогічні працівники, технічні працівники та допоміжний персонал, батьки ( особи, які їх заміняють), представники підприємств, установ та інші особи, які беруть участь у навчально - виховній роботі. Основною формою організаційної роботи навчальної діяльності дітей дошкільного віку у нашому дошкільному закладі залишаються заняття з різних видів діяльності. У дошкільному закладі вихователі проводять заняття індивідуальної та групової форми організації, тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, підсумкові. Освітній процес у дошкільному закладі умовно розподіляється на З складових блоки. {C}- Тривалість занять для дітей раннього віку - 10 - 15 хвилин; {C}- Молодшого дошкільного віку - 15 - 20 хвилин; {C}- Старшого віку - 25 - 30 хвилин.
Фізкультурно-оздоровча робота Дошкільний заклад у 2022/2023 навчальному році особливу увагу приділяв зміцненню фізичного здоров’я дітей та впровадженню здоров’язберігаючих технологій. Ефективність оздоровчих заходів визначалась тим, що поєднувались тривала комплексна та інтенсивна оздоровчо-профілактична робота з корекційно-педагогічними заходами в умовах звичайного життя дошкільників. Дітей оточують кваліфіковані педагоги, практичний психолог, медичні працівники, які здійснюють постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування, здійснюють контроль за виконанням оздоровчих заходів, підтримують інтерес дитини до власного здоров’я, вирішують питання щодо системи заходів по оздоровленню дошкільників. В наявності музична зала, яка оснащена необхідним спортивним інвентарем, котрий постійно поповнюється (придбані сучасні м’ячі, кеглі, кільцекиди, тощо).
Аналізуючи результати фізкультурно-оздоровчої роботи можна зробити висновок, що систематична робота з охорони життя та здоров’я дітей, формування основ здорового способу життя, шляхом збагачення спектру оздоровчих заходів та підвищенню рухової активності дітей була ефективною. Збільшилась кількість дітей, які стали уважно ставитись до свого здоров’я, займаються фізкультурою і спортом. В ЗДО створені належні умови для фізичного виховання дошкільників.
Завдяки виконанню необхідних профілактично-оздоровчих заходів в дошкільному закладі спостерігається покращення показників здоров’я дітей, особливо в старшому дошкільному віці, підвищився рівень фізичного розвитку дітей. Організація життєдіяльності дітей включала в себе гурткову роботу, трудову діяльність, самостійну художню діяльність, роботу з безпеки життєдіяльності. Проводились Дні здоров'я, свята, ранки, екскурсії, музично -спортивні розваги, організовувалися конкурси, вікторини та виставки дитячих малюнків та поробок, спільних робіт з батьками та вихователями. Вихователі, вихованці та їх батьки взяли участь у різноманітних конкурсах, здобувши перемоги і відзнаки. Річний план навчально - виховної роботи за 2022-2023н.р. виконаний повністю.
{C}5. Фінансування закладу з бюджету міста. Залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання.
Заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу - є одним із провідних напрямків роботи директора та ради ДНЗ. В січні 2023 року заклад оприлюднив для батьків закладу державне фінансування порахунках 2210, 2240. Завідувач господарством Столяр Н.О. , яка веде зошит витрат , де фіксує всі витрати, стосовно надходження з бюджету. Кожен квартал дошкільний заклад звітує перед батьківським комітетом про витрати. Інформація стосовно витрат розміщена освітній карті. Інформація щоквартально оновлюється . Протягом навчального року батьками вихованців подаровано дитячому садку та оприбутковано постійно діючою комісією ДНЗ матеріальні цінності. Хочу висловити слова щирої вдячності батькам наших вихованців та спонсорам, владі за матеріальну підтримку та допомогу у вирішенні поточних, нагальних питань.
6. Вжиті заходи щодо забезпечення навчального закладу кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.
Впродовж 2022-2023 н.р. дошкільний навчальний заклад був повністю укомплектований педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом згідно зі штатним розписом, праця педагогів упорядкована відповідно до нормативних норм, передбачених колективним договором. Плинність кадрів за 2022-2023 н.р. становить 0%, Освітній рівень педагогів
Склад педагогічного колективу ДНЗ: 1 директор , 16 вихователів, 2 музичних керівника, 2 вчителя-логопеда, 1 інструктор з фізичного виховання, 1 вихователь-методист, 1 практичний психолог, 1 асистент вихователя. Результати вивчення засвідчили задовільний освітній рівень, рівень професійної компетентності і можливостей педагогів ДНЗ. Фаховий рівень педагогів Показники рівня кваліфікації - мають кваліфікаційну категорію «Спеціаліст» - 12ч, «Спеціаліст II категорії» - 3 , «Спеціаліст І категорії» -4 , «Спеціаліст вищої категорії» - 6 . В 2022/2023 н.р. був повністю, і своєчасно виконаний перспективний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Згідно з планом педагоги ДНЗ пройшли курсову перепідготовку їх досягнення успішно оцінені за модулями навчально-тематичного плану: соціально-гуманітарним, професійним, та творчим. Педагоги пройшли і успішно завершили навчання на низці спецкурсів. Повернувшись до навчального закладу щиро поділилися з колегами отриманими знаннями і враженнями. Всі педагоги, що атестувались, підтвердили відповідність займаній посаді, відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії, виконали всі необхідні вимоги і рекомендації, провели ряд заходів, оформили відповідну документацію.
7.Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я дітей та працівників.
Забезпечення організації харчування та медичного обслуговування вихованців і працівників: Одним з приорітетних напрямків керівника є забезпечення соціального захисту, збереження та зміцнення здоров'я дітей і працівників закладу. Раціон харчування збалансований згідно вимог організму дитини в білках, жирах, вуглеводах, мінералах та вітамінах на добу..
Харчування вихованців здійснюється відповідно до Інструкції з організація харчування дітей у дошкільних навчальних закладах. Діти одержують Зри разове харчування при 10,5-12 годинному перебуванні в ДНЗ. Медичною сестрою старшою складається меню-розкладка з урахуванням єдиного примірного меню та технологічних карток, за погоджених міською CEC.
Продукти харчування, що постачаються в дитсадок мають сертифікати якості та відповідності. Цілий рік діти забезпечені свіжими овочами та соками, це має позитивний результат в процесі оздоровлення дошкільників.
Незаконне надмірне використання коштів за харчування дітей відсутнє. Діти пільгових категорій одержують безкоштовне харчування та з оплатою 50%. Я разом з вихователями тримаємо на постійному контролі оплату за харчування, як наслідок - борги по батьківській оплаті незначні . Вихователями усіх вікових груп ведеться планомірна роботу щодо формування навичок культури харчування дошкільнят, консультативна робота щодо харчування дітей вдома. Дієтичне харчування протягом року було призначено 1 дитині, зараз дієтичне харчування відсутнє . Адміністрація постійно контролює якість страв та харчування дітей на групах. За результатами контролю проводяться індивідуальні бесіди, видаються накази та заслуховуються питання про харчування на нарадах при завідувачі.
Санітарно-освітня робота серед батьків проводиться через бюлетені, бесіди, консультації. Розроблено заходи спрямовані на адаптацію новоприбулих дітей, зниження захворюваності в осінній період, а також роз'яснювальної роботи серед батьків щодо ізоляції хворих дітей з дитячого колективу для швидшого їх одужання. Безпосередньо у групах проводиться консультативна робота з батьками щодо оздоровлення дітей вдома та в умовах дитячого садка. Кожен працівник закладу 2 рази на рік проходить обов'язковий безкоштовний медичний огляд, який фіксується в індивідуальних медичних книжках. Згідно трудового стажу робітників надаються виплати по листам непрацездатності.
Педагогічним працівникам закладу надається щорічна відпустка з наданням матеріальної допомоги на оздоровлення - згідно діючого законодавства (ст.57) Закону України «Про освіту».
Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм:
Відповідно до Закону України «Про охорону праці», було проведено навчання та перевірку знань працівників з охорони праці, повторні та позапланові інструктажі з охорони праці, з охорони життя і здоров'я дітей в ДНЗ, пожежної безпеки, надання першої медичної допомоги. Двічі на рік, до оздоровчого періоду та початку навчального року, проводилося випробування спортивного та нестандартного обладнання на території дошкільного закладу, в спортивній залі та в групових кімнатах. Відповідальною особою та громадським інспектором з охорони праці проводяться перевірки обладнання на відповідність вимогам безпеки та видаються приписи. Обладнання, яке не відповідає вимогам вилучається для ремонту чи списується. Профспілковий комітет бере участь у розробці комплексних заходів щодо досягнення встановлених нормативів з охорони праці, в роботі комісії з атестації посадових осіб на знання ними нормативних актів з охорони праці. Він також здійснює суспільний контроль за охороною праці в особі своїх вибраних органів і представників. Робота педагогічного колективу та всіх робітників ДНЗ щодо профілактики дитячого травматизму будується на Базовому компоненті дошкільної освіти та програми «Дитина», яка спрямовує роботу педагогів на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності. Ми вважаємо, що тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі. Протипожежна безпека у дошкільному навчальному закладі посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. Розроблено плани евакуації дітей на випадок пожежі, призначено відповідальних осіб. Проводяться евакуаційні заходи на випадок виникнення пожеж, тиждень пожежної безпеки згідно з наказом по ДНЗ. Щороку по завершенню «Тижня безпеки» діти узагальнюють одержані знання у своїх творчих роботах (малюнки, вірші, творчі оповідання), які розміщують на тематичному стенді. У дошкільному закладі здійснюється соціальний захист працівників. Між адміністрацією і трудовим колективом закладу складений Колективний договір, ухвалений на зборах трудового колективу. Цей договір є нормативним актом, на підставі якого здійснюється регулювання соціально-економічних, виробничих і трудових відносин. Щодо соціально - трудових пільг, гарантій, компенсацій адміністрація та орган профспілкової первинної організації забезпечують належні умови соціального захисту працівників.
Зобов'язання адміністрації, передбачені колективним договором, ретельно виконуються. Між адміністрацією та профспілковим комітетом існує тісний зв'язок. Мною, як завідуючою, постійно подаються подання на узгодження всіх штатних одиниць. Члени профспілкового комітету є членами атестаційної та тарифікаційної комісій, з організації техніки безпеки, пожежної безпеки, охорони праці. Адміністрація та профспілка разом виступають за належний контроль у навчально - виховній роботі, оздоровчій та культурно - масовій роботі. Мікроклімат в колективі можна визнати добрим. В ДНЗ №42 створені належні умови для здійснення навчально -виховної роботи, відносини з керівництвом та колегами стабільні, доброзичливі. Кожен працівник добросовісно відповідає за свій об'єм роботи, з відповідальністю відносяться до виконання своїх функціональних та посадових обов'язків. Творча атмосфера у колективі відповідає високому рівню професійності працівників. Я як завідуюча при підтримці педагогічного колективу, проводимо велику роботу з колективом, використовуючи усі психолого - педагогічні методи кадрової роботи. А тому провідним у роботі дошкільного закладу є забезпечення фахового удосконалення щодо формування освіти, реалізації принципів її гуманізації, демократизації, переорганізації процесу навчання та головне - розвитку особистості дитини. Надання соціальної підтримки та допомоги дітям-сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей, дітям батьки яких сучасниками АТО:
На початок навчального року було складено та надано до управління освіти списки дітей пільгових категорій. На підставі поданих підтверджуючих документів було видано наказ про забезпечення цих дітей пільгами в оплаті за харчування: діти з багатодітних сімей отримували харчування - з 50% знижкою, 10 дітей на безкоштовному харчуванні, як діти батьки яких перебувають в АТО, чи мають посвідчення. 2 дитини під опікою на безкоштовному харчуванні. З сім'ї мають безкоштовне харчування, як малозабезпечені.
Моральне та матеріальне стимулювання працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення:
З метою морального стимулювання кращі педагоги та обслуговуючий персонал, за успіхи в роботі, адміністрацією дошкільного закладу були нагороджено грамотами та подяками. Згідно з існуючими законодавчими актами та Положеннями про щорічну грошову винагороду та преміювання працівники дошкільного закладу одержали грошову винагороду.
Стан дитячого травматизму:
Випадків виробничого та дитячого травматизму, за звітний період, зареєстровано не було. Стан приміщень ЗДО: відповідає санітарним нормам, має задовільну оцінку. Ігрові майданчики та територія що прилягає до них утримується в чистоті відповідно до санітарних норм. Гігієнічний режим прибирання постійно і систематично контролюється медичною сестрою старшою, завгоспом. Робочі місця відповідають санітарно-гігієнічним нормам, вимогам безпеки і охорони праці. Заклад дошкільної освіти забезпечує право дитини на охорону здоров'я, здоровий спосіб життя. Робота нашої установи в цьому напрямку здійснюється через: • створення умов для безпечного перебування дітей в закладі; • нешкідливого утримання дошкільнят; • організацію догляду за дітьми; • роботу з колективом по охороні праці та безпеці життєдіяльності; • організацію освітнього процесу з дітьми з питань охорони життя і безпеки життєдіяльності. В закладі дошкільної освіти дотримуються вимог щодо забезпечення прав дитини. Створено комісію по соціальному захисту дітей. Систематично поновлюється банк даних про вихованців пільгових категорій, які відвідують ЗДО.
8. Залучення педагогічної та батьківської громадськості навчального
У дошкільному закладі діє рада ДНЗ, як колегіальний орган педагогів та батьків. На засіданнях розглядалися питання освітньо-виховної роботи, поліпшення умов перебування дітей в садку, питання звернення за спонсорською допомогою до підприємств та організацій, звітування про залучені та витрачені благодійні внески.
Адміністрацією та вихователями садка ведеться постійна планомірна робота по налагодженню співпраці з кожною сім'єю. Проводяться "Дні відкритих дверей", батьківські збори, консультації, індивідуальні. Варто відмітити, що в річному плані планується робота по оптимізації взаємодії педагога з батьками та громадськістю, метою якої є забезпечення колективного підходу у роботі з батьками по формуванню особистості дитини щодо ефективного впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Дитина». Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань На виконання Закону України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 р., Указу Президента України № 700/2002 «Про додаткові заходи забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення», проведено ряд заходів, а саме: заведені журнали обліку особистого прийому громадян, реєстрації пропозицій, заяв і скарг громадян, установлена скриня для питань та пропозицій громадян. Щотижня я веду прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності навчального закладу, розглядаю пропозиції, зауваження, прохання викладені батьками, радою, батьківським комітетом тощо, інформую управління освіти про прийняті рішення.
Я , як керівник ДНЗ №42 «Ювілейний» , і надалі буду робити все, що залежить від мене для забезпечення належних умов життя і виховання дітей , які відвідують заклад, для підтримання належного іміджу та збільшення потенційних можливостей.
ЗВІТ
директора Дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №42 комбінованого типу
Божої Вікторії Олександрівні перед колективом та громадськістю 02.06.2022
Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України
На виконання Національної доктрини розвитку освіти, п. 3 наказу Міністерства освіти і науки від 23.03.2005 № 178, Положення про дошкільний навчальний заклад, з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у навчальних закладах, що базуються на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації я, Божа Вікторія Олександрівна, директор дошкільного навчального закладу (ясла-садка) №42 «Ювілейний» комбінованого типу , освіта повна вища педагогічна, педагогічний стаж 30 років , звітую про основні напрямки своєї діяльності за 2021-2022 навчальний рік. 1. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №42 «Ювілейний» розпочав функціонування з 1967 року. Заклад знаходиться у комунальній власності міста. Балансоутримувач – управління освіти Кропивницької міської ради. Заклад дошкільної освіти працює за п’ятиденним робочим тижнем. Режим роботи закладу 10,5 та 12 годин: з 7.00 до 19.00 . Діяльність закладу здійснюється у відповідності до Законів України: Конституції України, Закону України « Про освіту», Закону України « Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, Санітарного регламенту, Статуту ДНЗ , Колективного договору та інших розпорядчих документів. Головною метою діяльності дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, виконання вимог Базового компонента, забезпечення умов для ефективного проведення освітнього процесу, фізичного та психічного розвитку дітей. Діяльність керівника дошкільного закладу направлена на вирішення освітніх, методичних, адміністративних, фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності ЗДО. 2. СКЛАД ВИХОВАНЦІВ: ЗДО має 2 типових приміщення. За проектною потужністю дошкільний заклад розрахований на 140 місць для дітей віком від 2-х років до 6-7 років. Комплектація груп дітьми в 2021-2022 навчальному році складала –174 дитини. Групи комплектуються за віковими ознаками (одновікові), відповідно до санітарно-гігієнічних норм під час карантину і правил утримання дітей в закладі дошкільної освіти з урахуванням батьківських запитів , за поданням батьками відповідних документів на комплектацію. В ЗДО функціонували 10 вікових груп: - 2 групи для дітей раннього віку; - 1 група для дітей молодшого дошкільного віку; - 1 група для дітей середнього дошкільного віку; - 2 групи логопедичні для дітей молодшого та старшого дошкільного віку; - 2 групи для дітей старшого дошкільного віку; - 2 групи інклюзивні для дітей старшого та середнього дошкільного віку. Всі 10 груп укомплектовані згідно програмових та санітарно – гігієнічних вимог. ЗДО має музичну залу, кабінет психолога, вчителя – логопеда, ігрові майданчики для всіх вікових груп, спортивний майданчик. Середньомісячне відвідування в умовах карантину складає 55-60% . У 2021 році ЗДО прийняв 2 групи дітей раннього віку загальною кількістю 42 дитини. У 2022 році до ЗОШ підуть 54 випускника ЗДО. Станом на 1 червня 2022 року подано 35 заяв на влаштування дітей до ЗДО “Ювілейний” на 2022- 2023 навчальний рік.
3. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В закладі дошкільної освіти проводиться відповідна робота, направлена на забезпечення закладу кадрами. Трудовий колектив налічує 51 працівник. Із них : 26 – педагогічні працівники; 25 – технічний персонал . Педагогічний процес у ЗДО «Ювілейний» забезпечують 26 кваліфікованих спеціалістів: директор та вихователь-методист, практичний психолог, два вчителя-логопеда, два музичні керівники, інструктор з фізичного виховання та 18 вихователів , 1 ассистент вихователя. 66 % мають вищу педагогічну освіту, 34% - середню спеціальну освіту. З них : · вищу кваліфікаційну категорію –7 педагогів · першу кваліфікаційну категорію – 3 педагога · другу кваліфікаційну категорію – 3 педагоги · кваліфікаційну категорію «спеціаліст» – 13 педагогів Вакансій педагогічних працівників на початок 20201– 2022 навчального року не було . Слід відмітити, що адміністрація створює оптимальні умови для постійного професійного зростання педагогів: І раз на 5 років педагогічний склад проходить курси підвищення кваліфікації , або за бажанням за власний кошт. Щочетверга у ЗДО проходить методична година, на якій педагоги мають можливість підвищувати свій фаховий рівень у ході проведення консультацій, семінарів, практикумів. До кожної педагогічної ради вихователі готують відкриті покази занять та режимних моментів, які переглядаємо колективно, проводимо роботу над помилками. Педагоги мають змогу підвищувати свій фаховий рівень і в процесі відвідування методичних об’єднань, педагогічних майстерень, шкіл передового педагогічного досвіду. Протягом року вихователям надавалися консультації згідно річного плану. Індивідуальні форми методичної роботи з педагогічними кадрами включали наставництво, консультування, взаємовідвідування занять, самоосвіту педагогів. Окремо консультувались вихователі зі стажем роботи, вихователі – початківці, вихователі без фахової освіти. З молодими спеціалістами на початку та в кінці року було проведено анкетування та тестування: «Професійна компетентність»; «Які труднощі виникають у роботі»; «Заняття в ЗДО: поняття, види, особливості побудови».
В закладі працює 25 технічних працівників : заступник завідувача з господарства, 5 працівники кухні, кастелянка, 10 помічників вихователя, 3 сторожа, 2 двірника, оператор ГК, прибиральниця , машініст з прання білизни. 4.ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ. Заклад дошкільної освіти здійснює освітньо - виховну діяльність відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний заклад, Статуту ДНЗ, Базового компоненту дошкільної освіти, санітарного Регламенту. Зміст дошкільної освіти в межах Базового компоненту в ЗДО «Ювілейний» у 2021-2022 навчальному році визначався освітньою програмою «Дитина» (нова редакція). Поряд з тим ЗДО використовує інноваційні технології: розвивальні ігри Воскобовича, Кюїзенера, Дьєнеша, технологію Н.Гавриш, дослідницько – пошукову діяльність, LEGO -конструювання. Організація діяльності закладу в 2021-2022 навчальному році здійснювалась відповідно до інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України від 30.07.2020 № 1/9 - 411 «Щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2020-2021 навчальному році». Провівши аналіз освітньої та методичної роботи за 2020-2021 навчальний рік, враховуючи досягнення і перспективи розвитку , анкетування педагогів , робота ЗДО у 2021 – 2022 навчальному році була спрямована на розв’язання таких завдань: 1. Вдосконалювати роботу за авторськими технологіями. 2. Продовжувати поглиблене використання у практиці роботи з дітьми дошкільного віку ігрових технологій В.Воскобовича, Кюїзенера, Дьєнеша, ЛЕГО – конструювання. 3.Сприяти розвитку творчих здібностей дошкільників засобами музичної діяльності. Вирішення окреслених завдань здійснювалось шляхом пошуку нового змісту, форм і методів роботи з педагогічним колективом. Критеріями результативності методичної роботи були: - підвищення рівня професійної компетентності педагогів; - об’єктивність вивчення рівня компетентності дітей. Належна увага в ЗДО приділялась самоосвіті педагогічних працівників. Педагогічна освіта здійснювалась різнобічно: проходження курсів підвищення кваліфікації, систематичного вивчення методичної, психологічної, педагогічної літератури. Протягом навчального року всі педагоги ДНЗ постійно підвищували педагогічну майстерність, приймаючи участь у роботі методичних об’єднань міста, педагогічних майстерень, педагогічних лабораторій. Форми роботи в зв’язку з карантинними обмеженнями відбувалися в режимі он-лайн (платформа ZOOM). Науково-методичне зростання педагогічної майстерності вихователів забезпечили такі форми методичної роботи: семінари, педагогічні ради, робота творчої групи з проблеми: «Вдосконалене впровадження сучасних інноваційних технологій в освітній процес дошкільного навчального закладу». Членами творчої групи в цьому навчальному році було продовжено роботу щодо впровадження та розповсюдження сучасних інноваційних освітніх технологій, підвищення якості дошкільної освіти та професійної майстерності педагогів; вдосконалення науково-методичного забезпечення освітнього процесу; виявлення та поширення передового педагогічного досвіду; підтримка творчих педагогів. Планування контролю за станом освітнього процесу в дошкільному закладі було системним, відповідало річним завданням закладу та було спрямоване не лише на виявлення недоліків, а й на глибоке вивчення стану освітнього процесу з метою його удосконалення, надання своєчасної допомоги вихователям. Адміністрацією дошкільного навчального закладу здійснювався систематичний контроль за плануванням освітнього процесу. Питання щодо виконання програмно-методичного забезпечення освітнього процесу перевірялись під час тематичного, оперативного, попереджувального та порівняльного контролю. Результати контролю заслуховувались на педагогічних радах, нарадах при директору, виробничих нарадах. Перша педагогічна рада відбулася у формі круглого столу: - в обговоренні і затвердженні плану на новий навчальний рік приймав участь весь педагогічний колектив; педагогам були надані рекомендації для роботи в ЗДО в умовах пандемії; - в довідці відмічено успіхи та недоліки в роботі в процесі підготовки груп до нового навчального року. Проведені відкриті покази: педагоги груп майстерно підготували і показали інтегровані заняття з пріоритетом логіко-математичних завдань. На високому методичному рівні проведені заняття у таких вихователів: Ропавка К.А., Никифорекно Л.В. Деякі вихователі молодших та старших груп недостатньо здійснювали диференційований та індивідуальний підходи до дітей під час подання матеріалу, не завжди створювалася мотивація заняття, замало використовувалося відповідно даного віку інтелектуально-творчих ігор. Цим вихователям булонадано додаткові консультації щодо планування інтегрованих занять з використанням інноваційних технологій логіко-математичного спрямування. Четверта педагогічна рада була проведена в травні 2022 та присвячена підведенню підсумків освітньої роботи за рік. Педагогічний колектив прозвітував про пророблену роботу та затвердив план на літній оздоровчий період. Протягом року в тематику методичних годин включались опрацювання нормативно-правових документів, огляд публікацій, науково-методичної літератури. Відповідно до річного плану в ЗДО були проведені у всіх вікових групах музичні свята та розваги. В цьому навчальному році вони проводилися без участі батьків в зв’язку з карантинними обмеженнями. У закладі проводилися виставки дитячих робіт, фотовиставки відповідно до річного плану роботи , в яких приймали участь всі групи ЗДО. Приємно бачити тісну взаємодію родин вихованців та ЗДО. Також були організовані та проведені конкурси: « Краща підготовка групи до нового навчального року»; «Кращий музичний куточок»; «Дидактичні посібники з мовленнєвого та логіко- математичного напрямку, виготовлені під час карантину» з метою виявлення найбільш творчих вихователів, батьків, налагодження співпраці педагогів з батьками вихованців. Протягом року, з метою підвищення професійної майстерності педагоги займалися самоосвітою за індивідуальними планами. Вивчення науково-методичної літератури надало змогу педагогам підвищити свої теоретичні знання, розвивати індивідуальні особливості кожної дитини, здійснювати диференційований підхід . В поточному навчальному році в ЗДО більш поглиблено продовжували впроваджуватися такі інноваційні технології: - розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку через навчання складати розповіді з опорою на дидактичні картини ; використання нетрадиційних музичних інструментів під час драматизації, інсценування музичних казок. Таким чином, річний план за 2021 – 2022 навчальний рік колективом ЗДО в основному виконаний, поставлені цілі досягнуті . Проте в організації освітнього процесу на 202 – 2023 навчальний рік залишаються актуальними питаннящодо: оптимізації роботи з розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку за допомогою інноваційних методів навчання, вдосконалення сучасних освітніх технологій екологічного виховання дітей в ЗДО; сприяння розвитку творчих здібностей дошкільників засобами художньо-естетичного виховання. Аналіз методичної роботи, проведеної протягом 2021-2022 навчального року показав, що у ЗДО створені належні умови для розкриття можливостей і здібностей педагогів, для освоєння ними передового педагогічного досвіду, сучасних педагогічних технологій. Надалі будемо продовжувати спрямовувати методичну роботу на модернізацію змісту, форм, методів освітнього процесу; створювати сприятливі умови для діяльності творчих груп, впровадження в практику роботи інноваційних технологій; забезпечення диференційованого підходу під час проведення освітньої роботи. 5. СИСТЕМА РОБОТИ ЩОДО СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ ДИТИНИ. У нашому закладі виховуються 6 дітей з багатодітних родин, 15 дітей батьки яких є учасниками АТО, 1 дитина з інвалідністю, 8 сімей малозабезпечених, 2 дітей знаходяться під опікунством, 4 дітей зі статусом ВПО. Адміністрацією ЗДО розроблені певні заходи, а саме: - надається методична і консультативна допомога сім'ям, забезпечується процес включення батьків у роботу з виховання, навчання та адаптації дитини; - створено соціальний паспорт родин пільгових категорій.
6.ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 року № 298/227. Оснащення матеріально-технічної бази з організації харчування забезпечує оптимальні умови для прийому, зберігання, обробки і приготування продуктів харчування. В закладі складені примірні двотижневі меню на літній, осінній, зимовий та весняний періоди, які затверджені та узгоджені і є універсальним для всіх закладів дошкільнох освіти міста. Меню вивішується щодня увечері, щоб батьки могли напередодні ознайомитися з ним. У закладі харчуються діти пільгових категорій: безкоштовно: діти ,батьки яких є учасниками АТО , малозабезпечені родини; діти з обмеженими особливостями; діти під опікою; діти ВПО. 50% від вартості харчування: діти з багатодітних сімей. Питання організації харчування підлягають адміністративному та медичному контролю, результати обговорюються на виробничих нарадах, педагогічних радах. 7. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ В дошкільному закладі створено оптимальні умови для проведення медичної, профілактичної, фізкультурно - оздоровчої роботи. Медична й профілактично-оздоровча робота здійснюється відповідно до річного плану роботи дошкільного навчального закладу. З метою пропагування здорового способу життя в дошкільному закладі з дітьми та батьками проводиться санітарно-просвітницька робота. На постійному контролі у адміністрації ДНЗ знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог до умов утримання дітей . 8. УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСЬДИРЕКТОРА ЗДО Директор ЗДО підпорядковується безпосередньо начальнику управління освіти і науки. У своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України « Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний заклад, рішеннями Уряду, розпорядженнями засновника, наказами управління освіти і науки, правилами і нормами з охорони праці, Статутом закладу, Колективним Договором. Безпосереднє керівництво здійснює управління освіти Кропивницької міської ради. Управлінські рішення та дії керівника ЗДО були спрямовані на виконання таких завдань: 1. Організація діяльності колективу щодо надання освітніх послуг населенню відповідно до статуту дошкільного навчального закладу. 2. Комплектування груп на 1вересня 2021 – 2022 навчального року дітьми та кадрами. 4. Забезпечення умов для ефективного проведення освітнього процесу, фізичного та психічного розвитку дітей. 5. Організація харчування та медичного обслуговування дітей. 6.Вирішення освітніх, методичних, адміністративних, фінансових, господарських та інших питань, які виникають у процесі діяльності ЗДО. 7. Сприяння підвищенню кваліфікації педагогічних працівників 8. Створення сприятливого емоційно – психологічного клімату у колективі ЗДО. Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу нашого закладу, цьому сприяє власний сайт, сторінка у фейсбук. 9. Організація дистанційної роботи педагогічних працівників. 10. Організація різних форм співпраці з батьками. 11. Організація роботи інклюзивної групи.
9. РОБОТА ПО ЗМІЦНЕННЮ МАТЕРІАЛЬНО - ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ЗДО У 2021-2022 навчальному році всі кошти направлені на створення належних умов перебування дітей у ЗДО, дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, забезпечення оснащення освітньо-виховного процесу, згідно кошторису на 2021-2022н.р. який розміщено на офіційному сайті закладу. 10. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З СІМ’ЯМИ ВИХОВАНЦІВ Взаємодія з сім’ями вихованців є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в організації освітньо – виховної роботи з дітьми. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та навчання дітей. Педагогічний колектив використовував для цього різні активні форми співпраці: - батьківські збори; - індивідуальні консультації різних спеціалістів; - виставки робіт дітей , батьків та вихователів, - участь батьків у підготовці та проведенні свят , - «зелені десанти»; - круглі столи; · Дні відкритих дверей; Онлайн – спілкування, спілкування з допомогою вайбер, спілкування у групах під час карантинних обмежень. Педагогічний колектив та батьки вихованців – це єдиний живий організм, об’єднаний спільною метою та високою відповідальністю. Батьки організовували виставки, допомагали вихователям у створенні ігрових осередків, озелененні груп та клумб, упорядкуванню майданчиків. Вся ця робота була можлива і під час запровадження карантину. Хочу подякувати родинам наших дітей за допомогу в організації освітньо – виховного процесу , за створення затишку на території та у приміщенні ЗДО. Все, що придбано і подаровано батьками, ставиться на облік протягом місяця. 11. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ , ЗБЕРЕЖЕННЯ ТА ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВЯ ДІТЕЙ ТА ПРАЦІВНИКІВ. В закладі організовано триразове харчування дітей. Педагогічним колективом проводиться планомірна і систематична робота по забезпеченню безпеки життєдіяльності дітей. У річному плані роботи в розділі « Охорона життя і здоров’я дошкільників» розроблені заходи щодо попередження дитячого травматизму. В ДНЗ відбувся «Тиждень безпеки дитини». Під час підготовки до «Тижня безпеки дитини» проведено ряд заходів: перевірено наявність усіх документів системи цивільного захисту в ДНЗ;перевірено наявність журналів проведення інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності; підготовлено матеріали за розділами «Дитина і природа», «Школа екстремальних ситуацій», «Вогонь – друг, вогонь - ворог», «Небезпека поруч», «Здоров’я дошкільнят» тощо;перевірено стан електричного, опалювального обладнання, приміщень та території, стан пожежних щитів та пожежного обладнання;перевірено наявність інструкцій, пам’яток з питань безпеки життєдіяльності і правил надання першої допомоги постраждалим від нещасних випадків; оформлено куточки «Забезпечення особистої безпеки дітей дошкільного віку», «Хай дитина знає кожна – жартувати з вогнем не можна», «Стресова ситуація. Уміння швидко приймати рішення» в кожній віковій групі; підготовлено і оформлено виставки дитячих малюнків на тему: «Надзвичайна ситуація очима дітей»; перевірено стан та забезпеченість медичного обладнання, поповнено аптечку швидкої допомоги в медичному кабінеті; підготовлено конспекти заходів з фізичної культури, які мають бути проведені під час «Тижня безпеки дитини», перевірено стан спортивного обладнання. Вихователі в вайбері для батьків вихованців розміщували цікаву інформацію з питань безпеки дитини: розвивальні мультфільми, відео-заняття, консультації, он-лайн , пам’ятки тощо. Працівники ЗДО двічі на рік проходять медичний огляд. Всі працівники, які хворіють, отримують згідно листків непрацездатності допомогу по тимчасовій втраті працездатності. Всі педагогічні працівники мають щорічну відпустку з виплатою оздоровчих
12. СОЦІАЛЬНА АКТИВНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ. Працівники дошкільного закладу займають активну соціальну життєву позицію та привчають дітей дошкільного віку розуміти соціальну значимість участі у заходах різного рівня. Ми вдячні всім батькам, які допомагають нам у проведенні ремонтних робіт у групах, на території ЗДО , придбанні іграшок, дидактичних матеріалів, створюють затишок та комфорт для дітей, все те, без чого неможливо надати якісну дошкільну освіту дітям . Хочу висловити подяку колективу ЗДО за сумлінну добросовісну працю, за підтримку та розуміння. Колектив працює і хоче працювати і надалі згідно свого кредо « Робивелике, поки воно ще мале, тому що, все велике починається з малого» ( Сенека) . В планах на майбутнє: - продовжувати надавати якісну дошкільну освіту дітям, використовуючи новітні технології; - проведення робіт по заміні огорожі; - проведення робіт по реконструкції павільйонів; - заміна асфальтного покриття; - ремонт цоколя будівлі; - облаштування водовідведення; - поповнення методичного кабінету, ігрових та спортивних осередків.
Дякую за увагу!
|
